Propósitos de año nuevo

Propósitos de Año Nuevo

Fernando Sánchez Arias

Presidente de Organización Dinámica, C.A.

http://www.odinamica.com

“Los sueños se hacen realidad cuando tenemos la convicción interna para guiarnos, la pasión para emocionarnos y la disciplina para ejecutar las acciones precisas” Takumi

Al culminar un año y a pocos días de iniciar el otro, muchas son las emociones y muchos los pensamientos que experimentamos. El Alfa y el Omega siempre son momentos claves para la reflexión, para la Autoevaluación, para la observación de lo que aconteció y la preparación para lo que deseamos suceda en el futuro.

Es por ello, que he querido compartir contigo, selecto lector, estas ideas que he extraído del libro “Don’t sweat the small stuff…and it’s all small stuff” (Hyperion) de Richard Carlson, Ph. D., de aprendizajes de mi permanencia en Japón y de conversaciones con mis senseis de Tai Chi Chuan en Nagoya. Son simples pero poderosas y confío en que sean de ayuda para tu visión del próximo año. Sigue leyendo

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¿Trabajar aquí?

Leo un artículo de Fernando Sánchez Arias publicado por El Universal y quiero compartir 9 características predominantes entre empresas seleccionadas como mejores lugares para trabajar:

  1. Inspiración: los líderes motivan a través de una visión, misión y valores estimulantes.
  2. Comunicación: la información se transmite efectivamente a todos los niveles de la organización.
  3. Escucha: se incentiva la voz del colaborador, estimulándolo a compartir lo que piensa y siente.
  4. Agradecimiento: la empresa muestra aprecio y valora las contribuciones de cada persona.
  5. Desarrollo: existe un clima de aprendizaje intencional que estimula el desarrollo de todos.
  6. Balance: se estimula el cuidado de las necesidades personales y familiares en equilibrio con el trabajo, mostrando presencia en los momentos más importantes de la vida de cada trabajador.
  7. Bienvenida: se recibe, induce y motiva al trabajador con la filosofía, clima y estrategia.
  8. Celebración: se celebra cada acierto de manera especial, valorando el aporte de cada persona.
  9. Cooperación: como se comparten esfuerzos, inversiones y logros de manera justa y equitativa.

El artículo completo está en este enlace:

http://www.eluniversal.com/2010/10/11/opi_art_trabajar-aqui_2061603.shtml

 

¿Miedo al cambio? Todavía no hemos visto nada…

¿Tienes miedo al cambio? Todavía no hemos visto nada…nos ha tocado vivir tiempos muy interesantes…el cambio siempre nos ha acompañado pero la diferencia es que en los tiempos que corren, la velocidad del cambio se ha acelerado enormemente…

En este video, Microsoft nos muestra su “Visión de Futuro para el 2019″…no creas que eso es dentro de mucho tiempo…el 2019 va a llegar más pronto de lo que imaginas…

Así como estos cambios nos plantean grandes retos, también nos presentan muchas oportunidades que podríamos aprovechar para mejorar muchas cosas en nuestras organizaciones y en nuestras sociedades…¿estamos dispuestos a asumir todo esto que está por venir? ¿Cómo piensas aprovechar toda esta “oleada” en el trabajo que realizas y en tu vida personal? ¿Estás acompañando a tus hijos en esta “aventura”?

Piensa un poco sobre esto…¡Vale la pena!!!

Si ganas y no le cuentas a los demás…

Revisando en mis archivos, encuentro este borrador de artículo que nunca llegué a publicar (creo) así que lo comparto tal y como está en “Mis Documentos”…

“Si ganas y no le cuentas a los demás cómo lo hiciste, todos los demás siguen perdiendo”.

Esta regla insiste en el tema de compartir el conocimiento, pero también habla de saber contar historias además de conocer de dónde vienen las cosas…”conociendo la historia es como otras personas aprenden a ganar”, afirma Carol Kinsey Goman en su libro “Ghost Story”.

Esta regla también habla de no sentir temor a expresar ideas alocadas…de estar abiertos al hecho de que las ganancias pueden provenir de cualquier lado…habla de desechar la anticuada idea de que si la respuesta no está “inventada aquí”, no es buena para “nosotros”.

También habla del hecho ineludible de que contar historias bien, depende del lenguaje que se use para comunicar nuestras experiencias y conocimientos.

Comunicación y lenguaje son unas palabras muy importantes que debemos tomar en cuenta cuando hablamos de “Gestión del Conocimiento”…las preguntas clave que debemos hacernos en este punto es: ¿Cuánto he trabajado en mejorar mi comunicación y mi lenguaje en los últimos 90 días? ¿Cuántos libros y revistas he leído en los últimos 90 días? ¿Qué tanto he trabajado en mejorar mi desempeño como “comunicador”?

Aprender de los fracasos

Una de las mejores cosas del fracaso es que es una excelente oportunidad para mejorar nuestro aprendizaje…por esta razón, debemos tener claridad de nuestros fracasos para poder aprender de ello y usar nuestra experiencia como una especie de trampolín para alcanzar el éxito…

Éxito = Fracaso + Aprendizaje

¿El problema? La mayoría de las personas no obtienen ningún aprendizaje de sus fracasos…se concentran en el fracaso y no en la oportunidad de aprendizaje…¿El resultado? Las personas que están alrededor de quien fracasa, se perjudican de la ausencia de aprendizaje…probablemente, terminen sintiendo temor por las situaciones que surgieron durante el fracaso y se vuelven “miopes” al aprendizaje…no logran determinar en dónde están las oportunidades de aprendizaje…

También surgen otros problemas…cuando alguien fracasa continuamente y no logra aprender nada de cada experiencia fallida, tiene la tendencia a simular la perfección (para poder culpar a los demás del fracaso)…es algo así como “endosarle” la culpa a otro (si yo no soy responsable, entonces debe haber un culpable)

Siempre hay más de una forma de hacer las cosas…

“La diversidad, a menudo es más importante que la experiencia”. Carol Kinsey Goman, GHOST STORY

¿Cuáles son las razones que te llevan a creer que la única respuesta válida es la tuya? ¿Por qué te crees portador de la “palabra santa”?

¡Einstein tenía razón!!! ¡Vivimos en un mundo en donde impera la relatividad! ¡La lógica no existe! ¡Nada es absoluto! ¡Todo es relativo!

Cada cosa que tú consideras que es “lógica” responde a tus propios modelos mentales…y tus modelos mentales no tienen que ser necesariamente los modelos mentales de los demás…

Tenemos que aceptar que la diversidad es la madre de la creatividad…para que un equipo de trabajo funcione (o sea altamente efectivo), tiene que ser “multidisciplinario”…cinco economistas juntos no pueden cambiar el mundo…en cambio, cinco profesionales de distintas disciplinas pueden cambiar muchas cosas (independientemente de sus experiencias)…

¡Valoren la humildad! ¡Acepten que no poseen la verdad absoluta! Los resultados de esta forma de pensar les sorprenderán…

Tanto para aprender

Tomo prestado este texto del libro “La culpa es de la vaca” compilado por Jaime Lopera Gutiérrez y Marta Inés Bernal Trujillo (Intermedio Editores, 2002. ISBN: 958-8227-05-4)

Este texto es contribución de Ida Bianchi y Vicente López (Rotolatinos, Argentina)

Tanto para aprender

  • Aprendí que la mayoría de las cosas por las que me preocupo nunca suceden.
  • Aprendí que cada logro alguna vez fue considerado imposible.
  • Aprendí que nada de valor se obtiene sin esfuerzo.
  • Aprendí que la expectativa es con frecuencia mejor que el suceso en sí.
  • Aprendí que aun cuando tengo molestias, no necesito ser una molestia.
  • Aprendí que nunca hay que dormirse sin resolver una discusión pendiente.
  • Aprendí que no debemos mirar atrás, excepto para aprender.
  • Aprendí que cuando alguien aclara que se trata de principios y no de dinero, por lo general se trata de dinero.
  • Aprendí que hay que luchar por las cosas en las que creemos.
  • Aprendí que las personas son tan felices como deciden serlo.
  • Aprendí que la mejor y más rápida manera de apreciar a otras personas es tratar de hacer su trabajo.
  • Aprendí que los días pueden ser largos, pero la vida es corta.
  • Aprendí que si tu vida está libre de fracasos, es porque no has arriesgado lo suficiente.
  • Aprendí que es bueno estar satisfechos con lo que tenemos, pero nunca con lo que somos.
  • Aprendí que podemos ganar un centavo en forma deshonesta, pero que más tarde este nos costará una fortuna.
  • Aprendí que debo ganar el dinero antes de gastarlo.
  • Aprendí que debemos apreciar a nuestros hijos por lo que son y no por lo que deseamos que sean.
  • Aprendí que el odio es como el ácido: destruye el recipiente que lo contiene.
  • Aprendí que planear una venganza sólo permite que las personas que nos hirieron lo hagan por más tiempo.
  • Aprendí que las personas tienen tanta prisa por lograr una “buena vida” que con frecuencia la vida pasa a su lado y no la ven.
  • Aprendí a no dejar de mirar hacia el futuro; que todavía hay muchos buenos libros para leer, puestas de sol que ver, amigos que visitar, gente a quien amar y viejos perros con quienes pasear.
  • Aprendí que todavía tengo mucho que aprender.

Educación 3.0

El cambio ocurre…ahora tú sabes todo esto…¿qué vas a hacer ahora?

Revisar nuestros conceptos sobre aprendizaje y educación es prioritario…el cambio se está acelerando y necesitamos que nuestros sistemas educativos también cambien…en las “calles” están ocurriendo muchas cosas y nuestras aulas de clase no se parecen a esa realidad…

Educación para el futuro

Ayer leí una reseña sobre este video que contiene una serie de reflexiones muy interesantes sobre la educación en el futuro:

  • El mundo ha cambiado dramáticamente.
  • En los próximos 10 años, muchas de las cosas que se usan en los salones de clase podrían ser totalmente obsoletas.
  • Actualmente, hay estudiantes que pueden escribir 60 palabras/minuto en segundo grado.
  • Hay muchos estudiantes que usan Facebook, Twitter y mensajería de texto frecuentemente (y mejor que sus profesores)
  • Hay estudiantes que manejan redes de trabajo de más de 100 personas.
  • Hay estudiantes que publican trabajo creativo.
  • Hay estudiantes que ganan dinero en su tiempo de ocio.
  • Todos los libros de texto que un estudiante usará a lo largo de todos sus años de estudio, pueden cargarse en la memoria de un equipo que pesa menos de 300 gramos.
  • A la tasa actual de cambio, la tecnología experimentará 20.000 años de crecimiento durante este siglo.
  • Muchas habilidades y competencias aprendidas en la educación formal serán obsoletas en el momento de la graduación.
  • Los diez trabajos más buscados actualmente no existían en el 2004.
  • El futuro se está acelerando.
  • Los graduados de hoy tendrán entre 5 y 15 carreras durante su vida.
  • La educación trata sobre adaptarse a un mundo cambiante.
  • Cómo y qué enseñamos debe cambiar profundamente.
  • Ya no vivimos en un mundo de lápiz y papel.
  • ¿Qué tan relevante es la educación en la actualidad?
  • La educación del siglo XXI debe centrarse en los estudiantes y ser personalizada.
  • La educación del siglo XXI debe proporcionar experiencias y oportunidades para aplicar el conocimiento.
  • La educación del siglo XXI debe ser accesible TODO el tiempo y en cualquier lugar.