Valorar la «Diversidad»

«Mezclar es la nueva norma. Mezclar acaba con el aislamiento. Produce creatividad, alimenta el espíritu humano, estimula el crecimiento económico y fortalece a las naciones»
G. Pascal Zachary
The Global Me: New Cosmopolitans and the Competitive Edge
 
Nadie tiene el derecho a exigir que todos piensen igual…que todos tengan los mismos modelos de pensamiento…esto es algo totalmente absurdo. La mezcla de pensamientos es la mejor forma de «riqueza»… ¿todavía crees que 5 personas con la misma profesión, mismo «bagaje cultural», igual grupo étnico y el mismo «nivel social» pueden ser muy creativos? La creatividad es un asunto que tiene que ver con la mezcla de pensamientos, culturas, ideas, etnias, costumbres, pensamientos, etc. Para alcanzar la creatividad tienes que ser como un «barman»: tienes a tu disposición una variada cantidad de elementos y la experimentación con todos ellos es lo que te asegura entrar en nuevos mundos y formas de hacer las cosas…

¿Cómo podemos aplicar esto en la gestión del talento? Las organizaciones son una combinación de personas con diferentes características…la clave está en mezclar todas esas características todo lo que podamos y evaluar los resultados que estamos obteniendo…volver a mezclar y evaluar y así sucesivamente…

¿Te cuesta mucho trabajo mezclarte con otras personas? Tienes que evaluar muy bien hasta dónde quieres llegar… ¿qué es lo que realmente quieres alcanzar? Para integrar la nueva «manada» de «administradores de empresas», tienes que hacer de la mezcla de talentos tu objetivo principal…tu «obsesión»…

Si no sientes esa «obsesión» por la mezcla, puede que estés llevando a tu empresa al borde del aburrimiento y contagiarla de una terrible enfermedad: «parálisis paradigmática». Ésta es una enfermedad mortal…muchas organizaciones han muerto…otras están agonizando…otras tantas están infectadas con esa enfermedad pero no saben que ya están contagiadas… ¿en cuál grupo crees que está tu empresa? ¿Puedes afirmar que tu empresa no está infectada con «parálisis paradigmática? ¿Ninguno de los «líderes» de tu empresa practica la tesis del «pensamiento único»? ¿Todos ellos son fieles defensores de la diversidad y la diferenciación?

Pocas personas son capaces de expresar c…

Pocas personas son capaces de expresar con ecuanimidad opiniones que difieren de los prejuicios de su entorno social. La mayoría incluso son incapaces de formarse tales opiniones.

Albert Einstein

Siempre hay mejores maneras de hacer las…

Siempre hay mejores maneras de hacer las cosas, pero rara vez se busca mejorar cuando la solución existente funciona.

Scott Thorpe

Recuerde que su paradigma es la fuente d…

Recuerde que su paradigma es la fuente de la que fluyen sus actitudes y conductas. Un paradigma es como un par de lentes; afecta el modo en que lo vemos todo en la vida. Si miramos las cosas a través del paradigma de los principios correctos, lo que vemos será espectacularmente disntinto de lo que se percibirá a través de cualquier otro paradigma centrado.

Stephen R. Covey

¿Trabajar aquí?

Leo un artículo de Fernando Sánchez Arias publicado por El Universal y quiero compartir 9 características predominantes entre empresas seleccionadas como mejores lugares para trabajar:

1. Inspiración: los líderes motivan a través de una visión, misión y valores estimulantes.
2. Comunicación: la información se transmite efectivamente a todos los niveles de la organización.
3. Escucha: se incentiva la voz del colaborador, estimulándolo a compartir lo que piensa y siente.
4. Agradecimiento: la empresa muestra aprecio y valora las contribuciones de cada persona.
5. Desarrollo: existe un clima de aprendizaje intencional que estimula el desarrollo de todos.
6. Balance: se estimula el cuidado de las necesidades personales y familiares en equilibrio con el trabajo, mostrando presencia en los momentos más importantes de la vida de cada trabajador.
7. Bienvenida: se recibe, induce y motiva al trabajador con la filosofía, clima y estrategia.
8. Celebración: se celebra cada acierto de manera especial, valorando el aporte de cada persona.
9. Cooperación: como se comparten esfuerzos, inversiones y logros de manera justa y equitativa.

El artículo completo está en este enlace:

http://www.eluniversal.com/2010/10/11/opi_art_trabajar-aqui_2061603.shtml

 

Global Education Forum

Esta mañana, al despertarme, he encontrado un interesante «hashtag» en mi TL de Twitter: #GEF10

A través de ese hashtag me han llegado muchas ideas sobre educación y quiero compartir algunas en este blog:

• @ramon3434 En un mundo TIC la #educacion debe cambiar p/adaptarse a él #GEF10#educachat
• @pvil L@s q trabajamos con personas deberíamos saber kel gran recurso educativo somos nosotr@s mismos. ESO s lo q hay q revisar.#gef10
• #GEF10 nativos digitales- si quieren aprender no puedes detenerles si no quieren no podras obligarles
• @ramon3434 En todo el mundo resistencia a las #TIC x docentes y admon es un problema #educachat#GEF10
• @globaleduforum: «La razón por la que tenemos que cambiar nuestra manera de enseñar es porque nuestros estudiantes han cambiado» #GEF10
• Hay 3 tipos de personas: los inamovibles, los movibles y los que se mueven. Ken Robinson en #GEF10#in
• @ManuElpielRoja ¿Y necesitamos sermoneadores o capataces? ¿necesita la educación ideas y palabras, o dinero, trabajo y hechos? #GEF10
• RT @globaleduforum: «Enseña menos, aprende más». Consejo para el docente 2.0 de Gareth Mills en #GEF10#redisenar2010#reinv2010
• @Bernabe: Ken Robinson «el alumnado debe aprender a trabajar en equipo, y los docentes también» #gef10#educacion
• @silvinacarraud Si educamos para rigidez, especialización y copia no esperemos conseguir flexibilidad, adaptación y creatividad, #GEF10
• @oscardesigns: Estamos educando a niños que trabajarán en profesiones que no han sido inventadas #gef10
• Richar Gerver arranca la mañana del#gef10 : La educación actual ns prepara para la certidumbre, para seguir normas, no para los desafíos
• La escuela educa para la certidumbre: a un problema le corresponde siempre una solución. Gerver. #gef10
• El sistema educativo tiene que preparar a los alumnos ante la incertidumbre por Richard en #gef10
• «Nuestro sistema educativo fue creado para que nuestros alumnos pasaran por distintas etapas. Pero ese mundo ya no existe» #GEF10
• Gerver: «Los niños no son tontos, saben cuando un profesor no tiene pasión.#gef10
• #gef10 Richard Gerver: nuestros alumnos pasan por el sistema educativo sin sentir que forman parte del proceso
• «El sistema no funciona si no sientes pasión por lo que estás haciendo» Richard Gerver #GEF10
• La educación sin pasión no funciona, el alumno no se cree al profesor (Gerver)#gef10
• La incapacidad de los alumnos para gestionar sus aprendizajes nace de la falta de pasión de los profes #gef10
• El buen profesor es el que piensa que su trabajo siempre puede ser mejor, nunca es suficiente (Gerver) #gef10
• Los políticos tienen que entender que la educación tiene que basarse en el viaje, en el proceso, no solo en resultados,grande Richard #gef10
• «La educación ha de centrarse en la calidad del itinerario, del proceso» Richard Gerver #GEF10
• Más que pensar en nuevas estrategias es importantes detenernos a pensar #gef10
• ¿Por qué hacemos lo que hacemos?#GEF10
• #gef10 Richard Gerver: El verdadero reto de la Educacion es preparar a personas para el futuro.
• El papel de los educadores no es satisfacer a los politicos, es conseguir q los niños se conviertan en ciudadanos activos, seguros, #gef10
• Estamos dejando un legado terrible a nuestros hijos. Si seguimos educàndolos igual, no habrà solución a las crisis q afrontamos #gef10
• Un niño seguro es un niño querido. Un alumno se forma para la autonomía cuando sus capacidades son reconocidas.#gef10
• Gerver: nuestros hijos llegan a casa dl colegio y aprenden mas d sus compañeros y en las redes sociales d lo q aprenden en el colegio #gef10
• «Los alumnos son clientes sofisticados, no necesitan esperar que nosotros les enseñemos: comparten, crean, buscan, descubren…» #GEF10
• Si no ponemos Pasión en lo que hacemos, nadie nos presta atención. #GEF10
• Si se aprende más fuera del aula que dentro ¿A qué estamos esperando a abrir las puertas? ¿No será que eso nos asusta alos docentes? #gef10
• Gerver: Los jóvenes obtienen lo que quieren sin esperar, y eso es lo que hay, nos guste o no #GEF10
• La motivación del profesor es ver a sus alumnos convertidos en grandes profesionales en el mañana #gef10Richard Gerver
• Necesitamos que los libros sean un recurso entretenido y no solo académico por Richard en #gef10
• El maestro q intenta enseñar sin inspirar en el alumno el deseo d aprender está tratando d forjar un hierro frío.» Horace Mann #gef10
• «Tenemos que conseguir que nuestros niños vean la educación tan interesante como una Play Station» #GEF10
• «Hemos de hacer entender a los padres que hay un cambio de paradigma que debe cubrir las necesidades reales de los niños» #GEF10
• Cuando los alumnos disfrutan en clase, generalmente las padres no reclaman por los resultados. #gef10

Más tweets sobre «Global Education Forum» en:

https://twitter.com/#!/search/%23gef10

¿Miedo al cambio? Todavía no hemos visto nada…

¿Tienes miedo al cambio? Todavía no hemos visto nada…nos ha tocado vivir tiempos muy interesantes…el cambio siempre nos ha acompañado pero la diferencia es que en los tiempos que corren, la velocidad del cambio se ha acelerado enormemente…

En este video, Microsoft nos muestra su «Visión de Futuro para el 2019″…no creas que eso es dentro de mucho tiempo…el 2019 va a llegar más pronto de lo que imaginas…

Así como estos cambios nos plantean grandes retos, también nos presentan muchas oportunidades que podríamos aprovechar para mejorar muchas cosas en nuestras organizaciones y en nuestras sociedades…¿estamos dispuestos a asumir todo esto que está por venir? ¿Cómo piensas aprovechar toda esta «oleada» en el trabajo que realizas y en tu vida personal? ¿Estás acompañando a tus hijos en esta «aventura»?

Piensa un poco sobre esto…¡Vale la pena!!!

Los paradigmas son poderosos porque crea…

Los paradigmas son poderosos porque crean los cristales o lentes a través de los cuales vemos el mundo. El poder de un cambio de paradigma es el poder esencial de un cambio considerable, ya se trate de un proceso instantáneo o lento y pausado.

Stephen R. Covey

Todos tenemos muchos mapas en la cabeza,…

Todos tenemos muchos mapas en la cabeza, que pueden clasificarse en dos categorías principales: mapas del modo en que son las cosas, o realidades, y mapas del modo en que deberían ser, o valores. Con esos mapas mentales interpretamos todo lo que experimentamos. Pocas veces cuestionamos su exactitud; por lo general, ni siquiera tenemos conciencia de que existen.

Stephen R. Covey

Si ganas y no le cuentas a los demás…

Revisando en mis archivos, encuentro este borrador de artículo que nunca llegué a publicar (creo) así que lo comparto tal y como está en «Mis Documentos»…

«Si ganas y no le cuentas a los demás cómo lo hiciste, todos los demás siguen perdiendo».

Esta regla insiste en el tema de compartir el conocimiento, pero también habla de saber contar historias además de conocer de dónde vienen las cosas…»conociendo la historia es como otras personas aprenden a ganar», afirma Carol Kinsey Goman en su libro «Ghost Story».

Esta regla también habla de no sentir temor a expresar ideas alocadas…de estar abiertos al hecho de que las ganancias pueden provenir de cualquier lado…habla de desechar la anticuada idea de que si la respuesta no está «inventada aquí», no es buena para «nosotros».

También habla del hecho ineludible de que contar historias bien, depende del lenguaje que se use para comunicar nuestras experiencias y conocimientos.

Comunicación y lenguaje son unas palabras muy importantes que debemos tomar en cuenta cuando hablamos de «Gestión del Conocimiento»…las preguntas clave que debemos hacernos en este punto es: ¿Cuánto he trabajado en mejorar mi comunicación y mi lenguaje en los últimos 90 días? ¿Cuántos libros y revistas he leído en los últimos 90 días? ¿Qué tanto he trabajado en mejorar mi desempeño como «comunicador»?

Aprender de los fracasos

Una de las mejores cosas del fracaso es que es una excelente oportunidad para mejorar nuestro aprendizaje…por esta razón, debemos tener claridad de nuestros fracasos para poder aprender de ello y usar nuestra experiencia como una especie de trampolín para alcanzar el éxito…

Éxito = Fracaso + Aprendizaje

¿El problema? La mayoría de las personas no obtienen ningún aprendizaje de sus fracasos…se concentran en el fracaso y no en la oportunidad de aprendizaje…¿El resultado? Las personas que están alrededor de quien fracasa, se perjudican de la ausencia de aprendizaje…probablemente, terminen sintiendo temor por las situaciones que surgieron durante el fracaso y se vuelven «miopes» al aprendizaje…no logran determinar en dónde están las oportunidades de aprendizaje…

También surgen otros problemas…cuando alguien fracasa continuamente y no logra aprender nada de cada experiencia fallida, tiene la tendencia a simular la perfección (para poder culpar a los demás del fracaso)…es algo así como «endosarle» la culpa a otro (si yo no soy responsable, entonces debe haber un culpable)

Siempre hay más de una forma de hacer las cosas…

«La diversidad, a menudo es más importante que la experiencia». Carol Kinsey Goman, GHOST STORY

¿Cuáles son las razones que te llevan a creer que la única respuesta válida es la tuya? ¿Por qué te crees portador de la «palabra santa»?

¡Einstein tenía razón!!! ¡Vivimos en un mundo en donde impera la relatividad! ¡La lógica no existe! ¡Nada es absoluto! ¡Todo es relativo!

Cada cosa que tú consideras que es «lógica» responde a tus propios modelos mentales…y tus modelos mentales no tienen que ser necesariamente los modelos mentales de los demás…

Tenemos que aceptar que la diversidad es la madre de la creatividad…para que un equipo de trabajo funcione (o sea altamente efectivo), tiene que ser «multidisciplinario»…cinco economistas juntos no pueden cambiar el mundo…en cambio, cinco profesionales de distintas disciplinas pueden cambiar muchas cosas (independientemente de sus experiencias)…

¡Valoren la humildad! ¡Acepten que no poseen la verdad absoluta! Los resultados de esta forma de pensar les sorprenderán…